Tekeningen lezen – een kijkje in de binnenwereld van het kind
Wat als er een luikje bestond naar de binnenwereld van een kind?
Wat als je via een tekening kon zien wat een kind bezighoudt, verwerkt of nog niet onder woorden kan brengen?
In deze workshop neemt Idske Radema je mee in de beeldentaal van kinderen. Kinderen tekenen vanuit gevoel. In hun creativiteit verwerken zij emoties, gedachten en gebeurtenissen. Wat op papier ontstaat, is zelden toeval.
Voor wie is deze workshop?
- Leerkrachten in het primair onderwijs
- Intern begeleiders en onderwijsprofessionals
- Pedagogisch medewerkers
- Professionals die kinderen beter willen begrijpen
Wat levert deze workshop op?
- Inzicht in de betekenis van kindertekeningen
- Herkennen van signalen in beeldtaal
- Begrip van hoe tekeningen emoties zichtbaar maken
- Meer sensitiviteit in het begeleiden van kinderen
Wat staat centraal?
Kinderen verwerken hun dagelijkse ervaringen in spel, sport en creativiteit. Tekeningen vormen daarin een krachtige uitingsvorm. Zonder woorden vertellen zij vaak meer dan we denken.
Tijdens de workshop leer je kijken naar:
- Symboliek en kleurgebruik
- Plaatsing en verhoudingen op papier
- Terugkerende elementen
- Emotionele signalen in beeld
Het analyseren van tekeningen is geen trucje, maar een manier van zorgvuldig en respectvol kijken. Het helpt je om beter af te stemmen op wat een kind nodig heeft.
Inhoud van de workshop
- Uitleg over de beeldentaalmethode
- Bespreken van voorbeeldtekeningen
- Oefenen met het interpreteren van signalen
- Vertaalslag naar de eigen klaspraktijk
Je ontdekt dat je soms geen woorden nodig hebt om een kind te begrijpen. Met papier en potloden kom je al een heel eind.
Praktische informatie
- Duur: 1.5 tot 2.5 uur (maatwerk)
- Locatie: op school of in overleg
- Groepsgrootte: in overleg
- Vervolgscholing is mogelijk
Docent
Idske Radema neemt je mee in de wereld van beeldtaal en laat zien hoe waardevol het is om met andere ogen naar kindertekeningen te kijken.
