De ijsberg en onderstroom – zien wat er onder de oppervlakte speelt

De ijsberg en onderstroom – zien wat er onder de oppervlakte speelt

Wat gebeurt er onder de oppervlakte van een team? Waarom blijven sommige vraagstukken terugkomen? En hoe herken je signalen die niet direct hardop worden uitgesproken?

In dit hoorcollege neemt Sylvia Bron je mee in de onderstroom van teams. Aan de hand van de ijsberg kijken we naar wat zichtbaar is, maar vooral ook naar wat daaronder meespeelt.

Voor wie is dit hoorcollege?

  • Schoolteams
  • Schooldirecteuren
  • Teamleiders
  • Leidinggevenden binnen het onderwijs

Wat levert dit hoorcollege op?

  • Inzicht in de onderstroom binnen teams
  • Herkenning van signalen van weerstand
  • Bewustwording van trage besluitvorming en terugkerende patronen
  • Praktische werkvormen om veiligheid en openheid te vergroten
Sylvia Bron

Waarom dit hoorcollege?

In elk team speelt een onderstroom. Soms merk je dit doordat besluiten lang blijven hangen, doordat er na vergaderingen wordt nagepraat of doordat dezelfde vraagstukken steeds opnieuw terugkomen.

Door de onderstroom zichtbaar te maken, ontstaat er meer begrip voor wat er werkelijk speelt. Sylvia gebruikt hiervoor de ijsberg als krachtig en herkenbaar model.

Inhoud van het hoorcollege

Tijdens dit hoorcollege:

  • Maak je kennis met de ijsbergmethode
  • Leer je kijken naar wat zichtbaar en onzichtbaar is binnen een team
  • Herken je weerstand via de sabotagelijn
  • Ontdek je waarom ieder geintje ook een seintje kan zijn
  • Krijg je inzicht in het belang van veiligheid en inclusie
  • Leer je hoe minderheidsstemmen waardevolle informatie kunnen bevatten

Het hoorcollege geeft een heldere en praktische inkijk in teamdynamiek, met direct toepasbare werkvormen voor de praktijk.

Praktische informatie

  • Duur: ongeveer 45 tot 60 minuten
  • Locatie: op school of in overleg
  • Vorm: hoorcollege met praktische voorbeelden

Docent

Dit hoorcollege wordt verzorgd door Sylvia Bron. Zij werkt al ruim dertig jaar in het primair onderwijs en is de afgelopen dertien jaar actief als schooldirecteur. Vanuit haar ervaring met teamprocessen, fusietrajecten en samenwerking verdiepte zij zich in Deep Democracy.

Sylvia behaalde certificaten voor Level 1 en 2 en gebruikt deze inzichten dagelijks in haar werk als directeur. Haar kracht ligt in het zichtbaar maken van patronen en het creëren van gesprekken waarin echte beweging kan ontstaan.

Meer leerplezier in jouw klas

Ga naar onze webwinkel: natuur en gesprek

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *