Close Reading – verdiepend lezen in de klas
Wat gebeurt er wanneer leerlingen een tekst niet één keer lezen, maar er echt induiken? Hoe verandert begrip wanneer je vanuit verschillende perspectieven naar dezelfde tekst kijkt? En wat levert het op als leerlingen samen praten over wat ze lezen?
In deze workshop maken onderwijsprofessionals kennis met Close Reading. Een manier van werken waarbij leerlingen teksten herlezen met een duidelijk doel, om zo tot een dieper begrip te komen.
Voor wie is deze workshop?
- Leerkrachten in het basisonderwijs
- Intern begeleiders en leesspecialisten
- Schoolteams die het begrijpend lezen willen versterken
Wat levert deze workshop op?
- Inzicht in wat Close Reading is en hoe het werkt
- Ervaring met het werken vanuit verschillende leesdoelen
- Inspiratie om teksten rijker en betekenisvoller in te zetten
- Nieuwe ideeën om het begrijpend lezen te versterken
Waarom deze workshop?
Begrijpend lezen draait niet alleen om strategieën, maar vooral om het écht begrijpen van een tekst. Close Reading helpt leerlingen om actief met teksten bezig te zijn, vragen te stellen en samen te ontdekken wat er staat.
Door meerdere keren met dezelfde tekst te werken, ontstaat verdieping. Leerlingen leren zoeken naar bewijs in de tekst, verbanden leggen en kritisch nadenken.
Deze workshop is een kennismaking met de methodiek. Je ervaart hoe het werkt, frist je kennis op en hoort hoe anderen hiermee werken in de praktijk.
Inhoud van de workshop
Tijdens deze workshop:
- Krijg je een heldere uitleg over de principes van Close Reading
- Ervaar je hoe het is om zelf met een tekst te werken
- Maak je kennis met de opbouw van drie leesmomenten
- Wat zegt de tekst?
- Hoe wordt het gezegd?
- Wat betekent het?
- Ontdek je hoe tekstgerichte vragen en gesprekken bijdragen aan begrip
- Ga je in gesprek met collega’s over de inzet in jouw klas
De workshop is interactief en praktisch. Je ervaart zelf hoe het is om dieper in een tekst te ‘graven’.
Praktische informatie
- Duur: 1 tot 1,5 uur (maatwerk)
- Locatie: op school of in overleg
- Vorm: interactieve workshop met voorbeelden en oefeningen
- Vervolgscholing is mogelijk
Docent
De workshop wordt verzorgd door Gijselien Grosman. Zij is directeur in het basisonderwijs, leesexpert en procesbegeleider. Met haar ervaring in Close Reading en begeleiding van scholen door heel Nederland weet zij theorie en praktijk helder te verbinden.
