Beschrijving

Mindset werkboek (1)

Soms zie je volwassen mensen in de knel zitten. Ze zijn dan gefrustreerd omdat het niet lukt. Sommigen mensen houden stoppen na de eerste poging of nog erger ze beginnen er niet aan. Hoe mooi zou het zijn dat we kinderen vanaf jonge leeftijd leren hoe ze om zouden kunnen gaan met tegenslag. Professor Carol Dweck heeft het woord mindset geïntroduceerd. Hoe zouden we kinderen leren om veerkrachtiger te kunnen worden? Dit werkboek is een manier om een growth mindset te stimuleren. Het werkboek kan ingezet worden om zelfstandig te maken. Mooier is het om bladzijden als klas/ouder te bespreken. Van elkaar te horen waar je mee worstelt maar ook van elkaar te horen waar je goed in bent. Het werkboek nodigt uit tot gesprek.

Na het maken van het werkboek hebben de kinderen nagedacht over zichzelf, over groei en over mindset. Het is een aanzet om weer verder te ontwikkelen.

Dit werkboek bevat 32 bladzijden. De werkbladen zijn door de kinderen zelfstandig te maken. Veel werkbladen geven aanleiding tot gesprek. Er is een gratis handleiding die je kan downloaden via onze site. In de handleiding staan vele opdrachten en tips.

Het werkboek is van stevig en kwalitatief goed papier waar je makkelijk en duidelijk in kan schrijven en tekenen.

Dit Mindset werkboek (1) is geschikt vanaf groep 5
Ouders die thuis aan de slag willen met mindset kunnen het werkboek en de handleiding ook gebruiken.

(klik hier om een set van 5 exemplaren te bestellen)

Werken aan je mindset op school, waarom?

Een “mindset” verwijst naar de manier waarop iemand tegen zichzelf en de wereld aankijkt, en hoe iemand reageert op uitdagingen en succes. Onderzoek heeft aangetoond dat een groeimindset, waarbij iemand gelooft dat zijn of haar intelligentie en vaardigheden kunnen worden ontwikkeld, kan leiden tot meer motivatie, grotere inspanning en beter presteren dan een vaste mindset, waarbij iemand gelooft dat intelligentie en vaardigheden inherent zijn en niet kunnen veranderen.

Daarom kan het oefenen van een groeimindset op de basisschool helpen kinderen bij het ontwikkelen van positieve gedachten en houding ten opzichte van leren en groei. Het kan hen helpen bij het omgaan met uitdagingen en fouten, en het kan hen aanmoedigen om te blijven proberen en te blijven leren, zelfs als ze tegen problemen aanlopen. Dit kan helpen om kinderen beter voorbereiden op het leven en leren.

Daarnaast kan een groeimindset ook helpen bij het verminderen van angst en frustratie bij kinderen, en het kan hen helpen bij het ontwikkelen van een positievere houding ten opzichte van zichzelf en hun eigen capaciteiten.

In de praktijk kan het oefenen van een groeimindset met kinderen door middel van gesprekken over leren en groei, en door middel van oefeningen en activiteiten die gericht zijn op het ontwikkelen van positieve gedachten en houding. Het kan ook helpen bij het geven van feedback waarbij gericht is op het proces en de inspanningen in plaats van op het resultaat, het aanmoedigen van kinderen om uitdagingen aan te gaan en het benadrukken van de waarde van leren van fouten.