Beschrijving
Werkboek IK in de klas voor groep 6, 7 en 8
Een sterke klas begint met IK.
Dit werkboek voor groep 6, 7 en 8 helpt leerlingen en leerkrachten om elkaar écht goed te leren kennen. Wie ben IK bij jou in de klas? Wat heb IK nodig om mij prettig te voelen en optimaal te kunnen presteren? Het werkboek geeft jou als leerkracht waardevolle inzichten in iedere leerling, direct inzetbaar tijdens de gouden weken – hét moment om te bouwen aan groepsvorming en een veilig klimaat.
Waarom kiezen voor het Werkboek IK in de klas?
✔️ Ideaal voor de gouden weken, zilveren weken en bronzen weken
✔️ Leerlingen ontdekken hun eigen behoeftes en leren zichzelf beter kennen
✔️ Leerkrachten krijgen direct zicht op spanning, onzekerheden en talenten
✔️ Ondersteunt leerlinggesprekken én klassikale opdrachten
✔️ Onmisbaar voor een veilige en hechte groep
Hoe werkt het?
Het werkboek bevat laagdrempelige, maar diepgaande opdrachten waarmee leerlingen bewust worden van zichzelf én hun rol in de groep. Voorbeelden:
- “Wat heb ik nodig van de juf/meester om mij goed te voelen?”
- “Waar zit ik het liefst in de klas?”
- “Wanneer is mijn emmer vol?” (inkleuropdracht)
- “Kan ik goed omgaan met de tijdsklok?”
De combinatie van invullen, inkleuren en reflecteren zorgt voor open gesprekken. Jij als leerkracht krijgt handvatten om snel af te stemmen op wat er speelt in de klas.
Specificaties
- 32 pagina’s vol werkbladen en opdrachten
- Inclusief uitlegvideo’s voor de leerkracht
- Leergebied: zelfontwikkeling & sociaal-emotioneel leren
- Paperback, Nederlands
- Gericht op groep 6, 7 en 8
Voor wie is dit werkboek?
- Leerkrachten die de gouden weken optimaal willen benutten
- IB’ers en begeleiders die grip willen krijgen op het welzijn van leerlingen
- Coaches die werken aan groepsvorming en zelfreflectie
- Scholen die werken aan een veilig pedagogisch klimaat
Waarom dit werkboek perfect past bij de Gouden Weken
De start van het schooljaar – de gouden weken – is hét moment om te investeren in vertrouwen, samenwerking en groepsvorming. Dit werkboek sluit hier naadloos op aan. Leerlingen leren niet alleen zichzelf kennen, maar ook hun klasgenoten. Ze ontdekken: Wat heb ik nodig? Waar voel ik me prettig? Wat zijn mijn grenzen?
Door dit werkboek actief in te zetten tijdens de gouden weken leg je als leerkracht een stevige basis voor een veilige groep – met blijvend effect voor de rest van het schooljaar.
Combineer met andere materialen
Wil je meer inspiratie voor de gouden weken en groepsvorming? Bekijk ook:
IK in de klas – werkboek 6,7,8
Dit werkboek is geschikt voor leerlingen en leerkrachten van groep 6, 7 en 8. Wie ben IK bij jou in de klas? Wat heb IK nodig om mij fijn te voelen en goed te kunnen presteren? Het werkboek geeft jou als leerkracht duidelijkheid over wat er achter iedere leerling als individu schuilt en wat hij of zij van jou nodig heeft. Beginnen bij IK is te allen tijde de basis!
€ 12,99
Op voorraad
Gratis verzending vanaf €50
Voor 15:00 besteld, morgen in huis
Vragen? Wij helpen graag via WhatsApp, mail of telefoon
Met zorg geselecteerd door Semko
Beschrijving
Werkboek IK in de klas voor groep 6, 7 en 8
Een sterke klas begint met IK.
Dit werkboek voor groep 6, 7 en 8 helpt leerlingen en leerkrachten om elkaar écht goed te leren kennen. Wie ben IK bij jou in de klas? Wat heb IK nodig om mij prettig te voelen en optimaal te kunnen presteren? Het werkboek geeft jou als leerkracht waardevolle inzichten in iedere leerling, direct inzetbaar tijdens de gouden weken – hét moment om te bouwen aan groepsvorming en een veilig klimaat.
Waarom kiezen voor het Werkboek IK in de klas?
✔️ Ideaal voor de gouden weken, zilveren weken en bronzen weken
✔️ Leerlingen ontdekken hun eigen behoeftes en leren zichzelf beter kennen
✔️ Leerkrachten krijgen direct zicht op spanning, onzekerheden en talenten
✔️ Ondersteunt leerlinggesprekken én klassikale opdrachten
✔️ Onmisbaar voor een veilige en hechte groep
Hoe werkt het?
Het werkboek bevat laagdrempelige, maar diepgaande opdrachten waarmee leerlingen bewust worden van zichzelf én hun rol in de groep. Voorbeelden:
- “Wat heb ik nodig van de juf/meester om mij goed te voelen?”
- “Waar zit ik het liefst in de klas?”
- “Wanneer is mijn emmer vol?” (inkleuropdracht)
- “Kan ik goed omgaan met de tijdsklok?”
De combinatie van invullen, inkleuren en reflecteren zorgt voor open gesprekken. Jij als leerkracht krijgt handvatten om snel af te stemmen op wat er speelt in de klas.
Specificaties
- 32 pagina’s vol werkbladen en opdrachten
- Inclusief uitlegvideo’s voor de leerkracht
- Leergebied: zelfontwikkeling & sociaal-emotioneel leren
- Paperback, Nederlands
- Gericht op groep 6, 7 en 8
Voor wie is dit werkboek?
- Leerkrachten die de gouden weken optimaal willen benutten
- IB’ers en begeleiders die grip willen krijgen op het welzijn van leerlingen
- Coaches die werken aan groepsvorming en zelfreflectie
- Scholen die werken aan een veilig pedagogisch klimaat
Waarom dit werkboek perfect past bij de Gouden Weken
De start van het schooljaar – de gouden weken – is hét moment om te investeren in vertrouwen, samenwerking en groepsvorming. Dit werkboek sluit hier naadloos op aan. Leerlingen leren niet alleen zichzelf kennen, maar ook hun klasgenoten. Ze ontdekken: Wat heb ik nodig? Waar voel ik me prettig? Wat zijn mijn grenzen?
Door dit werkboek actief in te zetten tijdens de gouden weken leg je als leerkracht een stevige basis voor een veilige groep – met blijvend effect voor de rest van het schooljaar.
Combineer met andere materialen
Wil je meer inspiratie voor de gouden weken en groepsvorming? Bekijk ook:
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.