Beschrijving
Eenhoorn Mozaïek DIY Pakket
Dit is een Eenhoorn mozaïek DIY pakket. Je krijgt in dit pakket mozaïeksteentjes/ lijm/ gips/ natuurlijke vezels/ spons/ keramiek schaaltje/ touw/ houten frame. Dit noemen we ook wel een lekker tot jezelf komen activiteit. Lekker stukjes mozaïek opplakken. Even aan niks denken en het hier en nu zijn. In dit pakket ga je echt werken met gips en gipscement.
Het leuke van mozaïeken is dat je de fijne motoriek aan het trainen bent. Daarnaast ben je druk in de weer met kleuren, tellen en ruimtelijk inzicht. Daarnaast is het ook een activiteit waar je trots op kan zijn wanneer het klaar is. Uiteindelijk krijgt het mozaïek een mooie plekje in de kamer of je geeft het cadeau aan opa of oma
Het Eenhoorn mozaïek DIY pakket is geschikt vanaf 8 jaar – 99
Formaat 12vx 17 cm.
Let op, het is een natuurproduct; de kleuren van de steentjes kunnen altijd wat afwijken van de afbeelding op de doos.
Wij hebben de volgende mozaïek sets in ons assortiment: de eenhoorn, de vos en het konijn.
Waarom mozaïeken met kinderen?
- Fijne motoriek: het plaatsen van kleine stukjes in een mozaïek kan het oefenen van fijne motoriek aanmoedigen en verbeteren.
- Visueel ruimtelijk inzicht: bij het maken van een mozaïek moeten kinderen nadenken over hoe de verschillende stukjes in elkaar passen en hoe ze een afbeelding kunnen vormen. Dit kan het visueel ruimtelijk inzicht van een kind verbeteren.
- Probleemoplossend vermogen: bij het maken van een mozaïek moeten kinderen soms creatief denken om te bepalen hoe ze bepaalde stukjes moeten gebruiken om het gewenste resultaat te bereiken. Dit kan het probleemoplossend vermogen van een kind verbeteren.
- Creativiteit: mozaïeken bieden kinderen de kans om hun creativiteit te gebruiken door te kiezen welke kleuren en vormen ze willen gebruiken en hoe ze deze willen combineren.
- Geduld: mozaïeken kunnen tijdrovend zijn, wat kan helpen om het geduld van een kind te ontwikkelen.
Tot slot is het maken van mozaïeken leuk om te doen!
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.